Apprendre en situation de travail, c’est apprendre au plus près du réel. Cette formation vous guide dans la mise en œuvre d’une démarche AFEST, de la conception à l’évaluation, en passant par l’accompagnement sur le terrain. Vous découvrirez les rôles du référent, les conditions de réussite, les techniques de transmission et les outils de suivi adaptés à chaque profil. Car l’AFEST, c’est transformer le quotidien en terrain d’apprentissage… et faire du travail un levier de développement.

Comprendre la démarche AFEST

• Le cadre réglementaire et les enjeux de l’AFEST
• Les conditions de mise en place : environnement de travail, ressources, soutien managérial
• Les modalités de mise en œuvre : diagnostic, conception, réalisation et évaluation
• Discussion autour d’exemples

Appréhender son rôle et ses missions de référent AFEST

• Les missions du référent AFEST : accompagnement, supervision, évaluation
• Les compétences nécessaires pour être un référent efficace
• Mise en situation « être référent AFEST »

Préparer et organiser son action de transmission de savoir-faire en situation de travail

• L’analyse des besoins et la préparation : identification des besoins spécifiques à chaque collaborateur
• L’organisation logistique et pédagogique : planification des sessions et sélection des méthodes adaptées (observation, démonstration, mise en pratique)
• Construction d’un plan d’action AFEST

Transmettre son savoir-faire sur le terrain

• Méthodologie : techniques de décomposition des tâches et transmission progressive du savoir-faire
• Les qualités essentielles pour adopter la posture du référent AFEST
• Mise en situation à partir de cas concrets

S’adapter au profil de chaque collaborateur

• Les différents styles d’apprentissage : visuel, auditif, kinesthésique
• Mise en situation

Suivre, évaluer et formaliser la progression d’apprentissage

• Techniques pour suivre l’évaluation
• Les outils d’accompagnement pour mener l’analyse réflexive